Holsworthy 高中
雪梨，澳洲

打造學習新環境，
落實數位平權。

1:1 學生
一人一部 iPad

2:1 教育工作者
一人一部 Mac 與一部 iPad

Holsworthy 高中位於雪梨西南部，當地社區有著多元族群的特色。全校共有 600 餘名學生，其中包括相當數量的英文為第二語言學習者、軍人家庭，以及有額外學習需求的學生。學校非常重視為所有學生提供平等的學習機會，包括使用數位科技。

一開始，Holsworthy 高中有三間電腦教室供全校學生使用，但隨著課綱要求的不斷演變，以及學生在使用科技的時間分配與機會不平等的現象日益加劇，學校決定重新檢視科技設備的配給情況。經過試用多款裝置，在徵詢過學生、教師和家長後，幾乎所有人都選擇 iPad，認為它在教育用途和操作上，皆為最能滿足所需的裝置。

學生表示，在 iPad 試用期間，他們在課堂上更有參與感，且能以不同的創意方式展示學習成果。教師則非常滿意 iPad 與各款常用 app 的相容性，並表示 iPad 的流暢搭配也使課程進展更有效率。因此，Holsworthy 高中在短短三年內完成導入由學校持有並管理的一人一機計畫，每位學生和教師都擁有自己的 iPad。

學生在各式各樣的學習活動中，都會搭配鍵盤和 Apple Pencil 來使用 iPad。例如，在設計計畫案中，他們使用地圖工具以虛擬方式仔細研究雪梨各地的遊樂場，分析當中各種設計的差異，然後使用 Procreate 等強大的 app 發展出自己的設計概念。這些活動可助學生以多種不同的方式交流想法、解決問題，並展示他們的學習成果。

學生還可以使用一系列直覺易用的應用程式，以及內建輔助使用功能，來滿足不同的學習需求和偏好。這點對於學生族群如此多元化的學校而言尤其重要，因為這樣的安排能讓學生以插圖、影片與音樂等各種形式展現學習成果，並以最適合自己的方式探索學科內容。透過 Apple 的「課堂」app，Holsworthy 高中的教師可以即時查看課堂中每部裝置上的情況，以便在學生需要時提供個別指導與支援。

教師還能在 iPad 上使用包括 Microsoft OneNote、Google Workspace for Education 和 Canva 等各種數位工具，作為課堂教學上的支援。每間教室都配備一部 Apple TV，方便教師即時分享作業、引導討論並提供即時回饋。專業學習是 Holsworthy 高中的首要任務，經認證的 Apple Learning Coach 能為教師提供全力支援，協助他們建立使用科技的信心，進而對教學和學習發揮實質的幫助。學校還為每名教師提供一部 Mac，用於課程規劃與準備。許多教師表示，能夠在 iPad 和 Mac 間流暢地靈活切換，有助於提高生產力。

所有裝置在背景中透過「Apple 校務管理」與行動裝置管理 (MDM) 進行遠端管理，學生的裝置會自動收到最新的安全防護更新與 app。重要的學校公告與時間表變更，則由學校管理系統集中管理並自動推送，確保學生和教師能隨時掌握資訊。